ちょっと、面白そう….
・ブログ感覚で学級新聞作成 小学生のリテラシー教育に ITmedia
・ブログ活用学校新聞プロジェクト、産学共同で開始–情報リテラシー向上狙う CNET Japan
・シックス・アパート、Movable Typeベースの“学級新聞”作成ソフト INTERNET Watch
…なんだけど、こういう取り組みができるのは、○○先生が熱心だったからだよ…たまたまあの先生がパソコンに詳しいから…って言われてしまうのとしたら、とても残念ですね。この体験ができない、全国のほとんどの小学生にとって、うちの学校でもやってよ！って気持ちがあると思うのです。メニューがあってする／しないを選択するのはよいと思うのだけれど、最初から選択肢のないことも少なくない。
なんていうのか、一昔前は「僕にしかできないことに価値がある」と思っていたこともあったのですが、最近では「僕でなくてもできるようにしなければ…」と、思うことの方が多くなっているのです。継続性／持続性を考えると、「僕でなくてもできること／誰でもできること」を広げていかないことには、実現できません。ここで言えることは『スキル』と『パーソナリティ』なのかな。
パーソナリティは僕の極めてプライベートなことだけど、スキルは誰でも身につけられるもの…なんてことを、この頃は、よ〜く考えるのです。
平日は山中湖村の森の中にある図書館 山中湖情報創造館に、週末は清里高原の廃校になった小学校を活用したコワーキングスペースもある 八ヶ岳コモンズにいます。「わたしをかなえる居場所づくり」をイメージしながら、テレワークに加えて動画撮影やネット副業などにもチャレンジできる図書館／コワーキングスペースづくりに取り組んでいます。
コメント
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「スキル」は個人に憑くもの、それを他者が利用可能にした時「メソッド」に昇華する…なんて考えてました。文字情報で残せて、他者が再現可能な「メソッド」にして残す事の重要性は僕もかねがね強く感じています。 Like
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付言すると"skill"は「技（わざ）」、"method"は「術（すべ）」。「技術」というのはそういう事だったのか、と10年ばかり前に気づいてちょっと感動した記憶が。 Like