■そうか！情報って「情況報告」だったんだ。その５
−可編集化：エディタブライズ (Editablise / Editablize)−
食玩をご存知だろうか。最近のコンビニエンスストアで売っている「お菓子付きオマケ」である。アニメのキャラクターや、恐竜や生き物。戦車や昭和の道具など、様々なである。私自身も好きで、気に入ったシリーズがあれば「大人買い」することもある。塗装済み、組み立て済みであるから、ものの１〜２分で目の前に精密な模型が出来上がる。出来上がった模型を手に取っては、「ブーン」などといって飛ばしてみたりもする。そんな時にふと思うのだ。これも情報化のひとつ？ いや、「情報化」という概念のもうひとつ上の「上位概念」があるのではないだろうか、と。
さて、なぜ人は情報化するのか。
一言でいえば、現実の有様を、個人でも編集可能な状態＝可編集 (Editable) 化（Editablise / Editablize）にしたいからなのではないだろうか。そう考えると、情報化も食玩やプラモデルのような模型も、実は同じことをしていると感じるのである。
自衛隊や軍隊、あるいは災害発生のシミュレーションなどで、『図上演習』ということがよく行われる。地図を広げ、それを取り囲みながら、様々な試行錯誤を繰り返し、問題点を明らかにするとともに、解決法を見つけ出す作業である。これもまた、現実の有様を可編集化（Editable）するものである。その図上に模型を並べることもあるだろう。あるいは石ころを戦車に見立てて、様々なシミュレーションを行うこともあるだろう。
つまり、情報化とは現実を可編集化することに他ならず、検索／抽出／並べ替えなどの編集技法を用い、現実を把握することなのではないだろうか。
そう。重要な事は「情報化＝デジタル化／IT化」ではない。情報化とは、現実を可編集化するひとつの手法なのである。
可編集化することで、様々な編集あるいはシミュレーション（試行錯誤）を行いながら、現実への対処法を組み立てていくこと。これは『情報化』においても『模型化／ミニチュア化』においても、同様なのである。
平日は山中湖村の森の中にある図書館 山中湖情報創造館に、週末は清里高原の廃校になった小学校を活用したコワーキングスペースもある 八ヶ岳コモンズにいます。「わたしをかなえる居場所づくり」をイメージしながら、テレワークに加えて動画撮影やネット副業などにもチャレンジできる図書館／コワーキングスペースづくりに取り組んでいます。
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